Federación Provincial de Asociaciones de Padres y Madres de Granada
Damos las gracias a Inmaculada Lopez, experta en educación emocional, que con su taller de cohesion de grupo ” HACEMOS EQUIPO, HACEMOS UNIDAD” nos ha recargado de energía positiva.
El nivel de satisfacción en los colegios con cocina propia es muy superior al de los centros gestionados mediante compañías de catering, según un informe de la federación granadina de AMPA, FAMPA Alhambra, sobre la situación actual del servicio en la provincia
En las cafeterías y máquinas expendedoras de los centros educativos abunda la oferta y publicidad de productos no saludables, una realidad que las madres y padres piden limitar
Las familias piden recuperar las cocinas ‘in situ’, inspecciones más frecuentes para las adjudicatarias realizadas por nutricionistas y penalizaciones severas por incumplimiento
Granada, a 26 de noviembre de 2019. La alimentación escolar ha sufrido “un acelerado proceso de privatización y oligopolización bastante preocupante” por todos los problemas que conlleva. En España el 64% de los comedores escolares públicos son gestionados por empresas de catering: solo cuatro compañías se reparten más de la mitad del pastel (58%). En el caso de Granada esta tónica se ha acentuado: una misma empresa gestiona el 73% del mercado: Industria Restauración Colectiva (IRCO). El resto se lo comparten otras cuatro compañías: Ibañez y García (10.6%); Catering Perea Rojas (9.2%); Mediterránea de Catering (6.4%); y Col Service SL (0.7%).
Así lo detalla la federación provincial de AMPA, FAMPA Alhambra, en un informe sobre la situación actual de este servicio en la provincia que recoge datos de contratación oficiales facilitados por la consejería de Educación en junio de 2019, así como los resultados de una encuesta de satisfacción que, en su día, promovió el colectivo.
Esta encuesta, realizada con asociaciones de madres y padres de 38 escuelas de Primaria de la provincia de Granada, comparaba la percepción de las comidas según fueran elaboradas por una empresa de catering o cocinadas directamente en el centro educativo. Los resultados mostraron que la satisfacción de los centros con cocina propia es muy superior a la de los gestionados mediante empresas de catering.
La federación granadina de AMPA ha presentado las conclusiones de su informe en unas jornadas sobre comedores escolares celebradas el pasado 23 de noviembre en el CEIP Gómez Moreno, un encuentro en el que se incidió en la “alarmante” oferta y publicidad de productos no saludables, “como paninis, bollería industrial o refrescos”, en cafeterías y máquinas expendedoras en los centros educativos de Secundaria, conservatorios y escuelas de idiomas donde acuden adolescentes y jóvenes.
Para combatir la gran epidemia en la que se ha transformado la obesidad infantil, FAMPA Alhambra pide limitar la publicidad de alimentos y bebidas dirigidas a la infancia y la adolescencia en los medios audiovisuales, en los centros educativos y otros espacios donde se socializan menores.
Las familias reivindican, además, recuperar las cocinas ‘in situ’ y la función pedagógica de los comedores escolares, inspecciones más frecuentes para las empresas adjudicatarias realizadas por profesionales autorizados (nutricionistas) y penalizaciones severas por incumplimiento.
Solicitan, por otra parte, la inclusión en los pliegos de contratación del servicio de “aspectos sociales y medioambientales”, el uso de productos de cercanía, de temporada, procedentes de productores locales y ecológicos en lo posible, así como fijar un precio fijo del menú justo que no se incluya como criterio en la licitación o la creación de programas específicos de alimentación saludable en zonas vulnerables.
Las familias promueven otro modelo de alimentación escolar
Frente al masivo modelo de catering, FAMPA Alhambra reivindica otro posible similar al del comedor ecológico del CEIP Gómez Moreno, que recibirá un nuevo premio este martes, 26 de noviembre. Este comedor, gestionado por la asociación de madres y padres, ha inspirado numerosas iniciativas en Granada por parte de familias descontentas con la alimentación de las empresas de catering y preocupadas por ofrecer una alimentación saludable tanto en términos de salud como de medio ambiente, según recoge el informe del movimiento de AMPA.
INFORME COMEDORES FAMPA ALHAMBRA POR PHILIPPE CARDON
En FAMPA ALHAMBRA somos conscientes del cambio producido en la normativa en relación a la protección de datos. Las AMPA manejamos mucha documentación que debe estar sujeta a esta normativa. Es por ello que creemos necesario proporcionaros la formación necesaria para adaptarnos a esta nueva normativa.
La nuevas tecnologías, a nuestro alcance, y documentación que se maneja en el quehacer diario de las AMPA debe estar adaptadas a esta normativa. Por esto os animamos a participar en este curso, totalmente gratuito, organizado por FAMPA ALHAMBRA, con la colaboración de CEAPA
ASAMBLEAS FAMPA ALHAMBRA 2018
Sábado 27 octubre 2018
Lugar: CEIP Gallego Burín (Granada)
Hoy en día todos hablamos de la necesidad imperiosa de la relación entre familia y escuela. Sabemos que incide directamente sobre la calidad de la enseñanza en nuestrxs hijxs, y por lo tanto, el desarrollo global y armónico de los mismos.
“ EL PROCESO EDUCATIVO DE NUESTROS HIJXS ES UNA TAREA COMÚN”
Hay multitud de factores que dificultan dicha relación: horarios, poca predisposición a colaborar del profesorado, o al contrario. Cuando hablamos de colaboración entre familias y profesorado no sólo nos referimos a las tutorías sino también a las Ampas y Consejos Escolares.
El objetivo principal es que exista una relación mutua de confianza y ayuda entre familias y profesorado.
Por lo tanto, en el tema que nos ocupa que son las próximas elecciones a Consejos Escolares, deseamos informar de la necesidad de participar, os informamos primero de plazos:
Los procesos electorales para la renovación y constitución de los Consejos Escolares a llevar a cabo en los centros docentes sostenidos con fondos públicos, a excepción de los centros específicos de educación permanente de personas adultas, se desarrollarán de acuerdo con el siguiente calendario:
NOTAS IMPORTANTES SOBRE LOS CONSEJOS ESCOLARES:
Es el ORGÁNO DE PARTICIPACIÓN DE LOS DIFERENTES MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA (profesorado, familia y alumnado)
Y en el que se toman decisiones importantes como: actividades extraescolares, utilización de espacios del centro, elección de director, evaluación general del Centro, impulsar las relaciones del centro con otras instituciones…
Están constituidos por: El Director/a del Centro, maestros y maestras, representantes de los padres y madres, representante de la Ampa (presidencia o persona asociada que se designe), representante del Ayuntamiento, representante del personal de administración y servicios
Buenas prácticas de las Ampas, celebramos la semana de la mujer en la ciencia con el Ampa del CEIP Victoria Eugenia.
Con la semana de la ciencia se pretende el acercamiento del alumnado del CEIP Victoria Eugenia al mundo de la ciencia con el objetivo de que comprendan su importancia en nuestra vida cotidiana y como responsable del desarrollo social, médico, tecnológico y económico.
La Federación organiza una actividad formativa con el objetivo de ofrecer a las familias orientaciones básicas para reconocer activos para la convivencia escolar y herramientas para afrontar situaciones de acoso escolar.
Esta formación tendrá lugar durante la mañana del sábado día 17 de febrero en el CEIP Abencerrajes de Granada sito en Camino de los Abencerrajes, 56, 18008 Granada(frente al Conservatorio de Música, Palacio de Deportes). Podrán participar las familias socias de las AMPA.
Como sabéis esta formación es totalmente gratuita. Se abonará el kilometraje de un vehículo a las AMPA que asistan de la provincia, contaremos con servicio de guardería para aquellas personas que lo hayan solicitado y se ofrecerá café y algo para picar durante el descanso.
Las personas interesadas podrán inscribirse a través de sus AMPA, comunicándolo por e-mail a info@fapagranada.org o llamando al teléfono de las oficinas antes del jueves 15 de febrero.
Dada la actualidad e el interés que despierta el tema a trabajar esperamos contar con vuestra asistencia.
